Սույն ուսումնամեթոդական ձեռնարկում՝ «Մեդիակրթություն» հատուկ դասընթացի շրջանակում, մանրազնին դիտարկվել են մանկավարժական բուհի ուսանողների, ասպիրանտների, մեդիամանկավարժների, մեդիահոգեբանների եւ մեդիասպառողների, մեդիագրագիտության, մեդիամշակույթի եւ մեդիատեխնոլոգիական հմտությունների ձեւավորման հիմնախնդիրները կրթության արդի հարացույցի եւ ժամանակակից տեղեկատվական հասարակության կայացման ու հետագա զարգացման ընդհանուր համապատկերում։ Ներկայացվել են մեդիակրթության տեսության եւ մեթոդիկայի հիմնական հայեցակարգերը, վերլուծվել է մանկավարժական բուհում մեդիակրթական պարապմունքների կազմակերպման ու դասընթացների վարման գործնական փորձը, տեղեկատվական-հաղորդակցական տեխնոլոգիաների, շարժանկարային (անիմացիոն) ծրագրերի, սոցիալ-մշակութային շարժանկարի (մուլտիպլիկացիա) եւ զանգվածային մեդիաների միջոցով իրացվող կրթության որակի բարձրացման հիմնահարցեր։ Առանձնակի քննարկման են արժանացել զանգվածային մեդիաների մանկավարժահեգեբանական ներգործության առանձնահատկությունները: